GLOSARIO DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Termino	Significado
Accesibilidad:	Término general usado para describir el grado en que un sistema es utilizable por el mayor número de personas posible. En el contexto de internet, la accesibilidad se refiere al diseño de interfaces de red, al contenido y aplicaciones accesibles a todos y todas, incluso personas con discapacidades físicas, sensoriales o cognoscitivas, personas con capacidades diferentes debido al envejecimiento, personas no alfabetizadas, o que hablan idiomas minoritarios o que tienen conexiones lentas de internet. APC cree que el principio del diseño inclusivo y el uso de tecnologías asistidas deben promoverse y apoyarse para permitir a personas con discapacidades beneficiarse totalmente y en igualdad de condiciones que las personas no discapacitadas.
Aprendizaje autónomo:	Se refiere a la posibilidad que tiene el estudiante de gestionar su propio proceso de aprendizaje para desarrollar las competencias, accediendo a diferentes fuentes de conocimiento.
Aprendizaje colaborativo:	Conjunto de métodos que se aplican en grupos pequeños, de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas, donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes miembros del grupo.
Aprendizaje significativo:	Aquel que supone la incorporación efectiva a la estructura mental del alumno de los nuevos contenidos que, así, pasan a formar parte de su memoria comprensiva. El aprendizaje significativo opera mediante el establecimiento de relaciones no arbitrarias entre los conocimientos previos del alumno y el nuevo material. Este proceso exige: que el contenido sea potencialmente significativo, tanto desde el punto de vista lógico como psicológico, y que el alumno esté motivado.
Arpanet (Advanced Research Projects Agency NET):	Red creada por la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados para estudiar la seguridad de las redes de computadoras en caso de guerra nuclear. Posteriormente, abandonados sus propósitos defensivos, adquirió un carácter académico y comercial, evolucionando en la actual Internet.
Aula virtual:	Es un espacio virtual en el cual se encuentra profesor y estudiantes para llevar a cabo un proceso de aprendizaje a distancia.
Autoevaluación	Tipo de evaluación en el que el evaluador brinda una opinión acerca de su propio proceso o producto de aprendizaje. Es esencial favorecer, de manera gradual, que el estudiante vaya formulando opiniones sobre su propio trabajo y sus diferentes tipos de actuación. Constituye una variable esencial en la autorregulación del aprendizaje.
Autonomía:	Capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena. Reflexionar, analizar y argumentar son características fundamentales para tener un buen criterio de decisiones.
AVA- EVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje-Entorno Virtual de Aprendizaje)	Espacio en el cual se da un proceso mediado por la tecnología.
Blackboard:	Plataforma LMS en la cual se encuentran todos los elementos y recursos necesarios para gestionar, orientar y facilitar un proceso de aprendizaje virtual o a distancia.
B-learning (Blended Learning-Aprendizaje Combinado):	Aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, de la educación virtual y la presencial. Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales basados en la tecnología y sesiones cara a cara, juntos para lograr una enseñanza eficaz.
Blog:	En español también bitácora, es un sitio web que recopila cronológicamente en sentido inverso entradas o posts. Se utiliza también como verbo (bloquear), que significa mantener o agregar contenido a un blog. Muchos blogs incluyen comentarios o noticias sobre un tema en particular; otros funcionan como diarios personales en línea, generalmente actualizados a diario, donde se ve reflejada la personalidad del autor. Un blog típico combina textos, imágenes y enlaces con otros blogs, sitios web y otros medios relacionados con su temática. Una característica importante de muchos blogs es la posibilidad de dejar comentarios en forma interactiva. La mayoría de los blogs contienen principalmente textos, aunque algunos se especializan en arte (artlog), fotografía (fotolog), videos (vblog), música (MP3 blog), audio (podcasting) y contenido publicado desde un teléfono móvil (moblog). Los microblogs son blogs con entradas muy breves.
Ciberespacio:	Mundo de las computadoras en red donde se interactúa sin presencia física de quienes los controlan.
Comunicación:	Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc.
Didáctica	Disciplina que tiene que ver con todos los procesos enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo en el aula, entre profesor y estudiantes.
E-learning:	Nuevo concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las TIC y otros elementos didácticos para la capacitación y enseñanza. El e-learning utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, presentaciones multimedia, etc. Los contenidos y las herramientas pedagógicas utilizadas varían de acuerdo con los requerimientos específicos de cada individuo y de cada organización. En la actualidad numerosas universidades y diferentes instituciones educativas y empresas están implementando soluciones de e-learning, tanto con sistemas propios como con paquetes especializados.
Facebook	Sitio web formado por muchas redes sociales relacionadas con una escuela, universidad, trabajo, región, etc. La gente utiliza Facebook para mantenerse al día con sus amigos o compañeros compartiendo fotos, enlaces, vídeos, entre otros. Cualquier persona puede hacerse miembro de Facebook, lo único que se necesita es una dirección de correo electrónico. www.facebook.com
Fotolog:	Weblog, blog o bitácora donde las publicaciones son fotografías con una breve descripción.
Globalización:	Proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
Hashtag (#)	En twitter, el término hashtag se refiere a las etiquetas que se introducen en los mensajes en twitter, las cuales están compuestas por el símbolo “#” seguido de una palabra (por ejemplo, #TIC). Se utilizan para facilitar la conversación de un tema específico, ya que twitter detecta los numerales y busca todas las conversaciones relacionadas con cada uno en particular.
Hipervínculo:	Conexión en distintos puntos de una página de Internet, que lleva a otro punto determinado del mismo sitio o de otro dentro de la red.
Inclusión:	Proceso que promueve el respeto a la diversidad al tener en el mismo espacio a estudiantes de diversas características tanto físicas, como sociales, económicas y culturales.
Infografía:	Representación visual en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas; es decir, partes de la infografía, con la que se presenta una información completa aunque pueda ser complementaria o de síntesis
Información:	Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos continuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestras acciones.
Inteligencia artificial:	Programas diseñados para que su funcionamiento imite los procesos humanos de toma de decisiones y para que aprenda de los eventos pasados.
Internet:	Red mundial de computadoras, cuya comunicación se realiza a través del protocolo TCP/IP.
Interpersonal	Interacción recíproca entre dos o más personas.
Intranet:	Red de ordenadores privados que utiliza tecnología Internet para compartir dentro de una organización parte de sus sistemas de información y sistemas operacionales.
Intrapersonal	Capacidad introspectiva de la persona, que le lleva a autoanalizarse, automotivarse y conocerse a sí mismo.
LMS (Learning Management System):	Sistema de gestión de aprendizaje que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización. Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son: gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.
Mass Media (medios másivos):	Medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran cantidad de personas.
MOOC (Massive Open Online Course):	Curso virtual abierto, participativo y distribuido que permite que muchos estudiantes de diferentes partes del mundo, y quienes estén interesados en los contenidos del curso, ingrese al mismo de forma gratuita.
MOODLE:	LMS de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Multimedia	Cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc, ya sea en físico o electrónico.
Netiquette:	Normas de comportamiento en el uso de una red. Es una versión de las "buenas costumbres" en el mundo virtual y que, como en cualquier sociedad, tratan sobre el respeto a los demás.
OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje):	Cualquier producto didáctico en formato digital (presentación interactiva, blog, video, podcast, wiki, animación digital...) cuyo fin es mostrar o proponer un contenido o tarea de aprendizaje. El OVA se caracteriza por su naturaleza de reusabilidad en varios contextos y por contener desde el objetivo de aprendizaje, hasta la forma de evaluar el mismo.
Pensamiento crítico:	Proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.
PLE (Personal Learning Environment- Entorno Personal de Aprendizaje):	Integración de una gran variedad de recursos de la web, que el estudiante o profesor recopila con respecto a una temática. Dichos recursos deben estar interconectados y contener herramientas tanto de contenido, como de comunicación.
P-learning (Aprendizaje Personalizado):	Modalidad de aprendizaje en la que se personaliza el proceso pedagógico de cada estudiante, en cuanto a los recursos, herramientas y acciones que le beneficien teniendo en cuenta su contexto y procesos cognitivos.
Podcast:	Archivo multimedia mp3 que puede ser grabado en línea para la libre descarga de quienes estén interesados en el mismo.
Proxemia	Uso que cada persona hace de su espacio personal, tiene que ver con la distancia que se da entre la comunicación de dos personas.
Realidad aumentada (RA):	Término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real.
RSS (Really Simple Syndication)	Formato XML para indicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS
SCORM (Sharable Content Object Reference Model)	Conjunto de estándares y especificaciones que permite crear y empaquetar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) estructurados, para ser subidos a una plataforma LMS que sea compatible con este tipo de elementos.
Sincretismo:	Proceso que consiste en la fusión de elementos que provienen de diversas naturalezas.
Sinergia:	Trabajo en conjunto. Unión de uno o más elementos para obtener un fin.
S-learning (Social Learning):	Modalidad de aprendizaje en la que el trabajo colaborativo y el aprender en comunidad se convierten en los pilares de un proceso pedagógico mediado por las tecnologías.
Sociedad de la información:	Nombre dado a una sociedad en la cual se puede obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos (telecomunicación e informática), desde cualquier lugar y en la forma en que se prefiera.Las sociedades de la información emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno de una comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua y asíncrona.
Sociedad del conocimiento:	Nombre con el que se complementa la sociedad de la información, el cual se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben cómo aprovechar la información obtenida. Para la UNESCO el concepto pluralista de sociedades del conocimiento va más allá de la sociedad de la información ya que apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en apoyo al desarrollo sustentable. Los pilares de las sociedades del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión y la diversidad lingüística.
Sociedad red:	El término sociedad red fue acuñado en 1991 por Jan van Dijk en su obra De Netwerkmaatschappij (La Sociedad Red) - aunque sin duda quien ha contribuido a su mayor desarrollo y popularización ha sido Manuel Castells en La Sociedad Red, el primer volumen de su trilogía La Era de la Información. Sobre los fundamentos del informacionalismo, la sociedad red surge y se expande por todo el planeta como la forma dominante de organización social de nuestra época. La sociedad red es una estructura social hecha de redes de información y nodos propulsada por las tecnologías de la información.
Software libre:	Tipo de software que respeta la libertad del usuario, ateniendose a las 4 libertades que plantea la Free Software Fundation: De usarlo para el fin que se quiera; De realizar copias; De modificarlo para ajustarlo a nuestro gusto; De distribuir las mejoras. Adicionalmente se suele decir que la única restricción es que cada uno que reciba ese software, debe heredar esas libertades.
Software:	Aplicaciones informáticas que hacen posible la realización de tareas de computación.
TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento):	Evolución del término TIC, el cual se refiere a la utilización de las TIC en el campo del aprendizaje y del conocimiento. No es solamente utilizar las TIC sino saberlas utilizar en beneficio del aprendizaje y el conocimiento.
Tecnología:	Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividades humanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de las personas.
TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación):	Término acuñado por las ciencias sociales como evolución de las TIC y las TAC. En el mismo se fomenta la participación ciudadana para la solución de las problemáticas sociales, por medio del uso de las TIC.
TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación):	Conjunto de avances tecnológicos proporcionados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "más media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación.
Twitter	Red de información de tiempo real que permite conectarse y buscar información de interés como: frases, noticias, vínculos en Internet y en general la vida de las personas. La clave de Twitter son pequeños pedazos de información llamados trinos. Cada trino tiene 140 caracteres de longitud.
U-learning:	Modalidad que hace referencia al conjunto de actividades de aprendizaje (formativas y de capacitación), apoyadas en la tecnología, y que son accesibles en cualquier momento y lugar (incluso en los lugares que aún hoy no existen). No se limita a la formación recibida a través del ordenador o del dispositivo móvil (teléfono, PDA), este concepto los trasciende e incorpora cualquier medio tecnológico que permita recibir información y posibilite su incorporación y asimilación a las personas. Por lo tanto, dentro del uLearning también se incluye a un elemento habitual de la vida cotidiana como es la televisión, siendo éste un importante vehículo transmisor de información y muy poco explotado en sus capacidades formativas. Así también, dentro de esta nueva concepción de aprendizaje y capacitación se considera a las videoconferencias. Éstas permiten tener sesiones interactivas con expertos o con pares, en presentaciones y reuniones por este medio, otorgando flexibilidad a la formación y capacitación para que resulte efectiva.
Videoconferencia:	Sistema de comunicación que, a través de una red de computadoras, permite que varios participantes puedan verse y hablar en tiempo real.
Web 1.0:	Forma más básica de la web. Es una web de lectura. El usuario NO puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el webmaster sube a ésta.
Web 2.0:	Evolución de la web 1.0 que permite a los usuarios de la web interactuar, compartir y colaborar entre sí como creadores de contenido y usuarios en una comunidad virtual.
Web 3.0:	Evolución de la web 2.0, en la cual lo más importante es las redes de comunicación y conocimiento que se forman en el internet.
Web semántica:	Se basa en la idea de añadir metadatos semánticos y ontológicos a la World Wide Web. Esas informaciones adicionales —que describen el contenido, el significado y la relación de los datos— se deben proporcionar de manera formal, para que así sea posible evaluarlas automáticamente por máquinas de procesamiento. El objetivo es mejorar Internet ampliando la interoperabilidad entre los sistemas informáticos usando "agentes inteligentes". Agentes inteligentes son programas en las computadoras que buscan información sin operadores humanos.
Web sináptica:	Se basa en las conexiones que los usuarios hacen en la web, atendiendo también a la forma como cómo se recupera, infiere y conecta la información de manera pertinente.
Webquest:	Recurso didáctico, propuestas educativas para navegar con rumbo en la web; trabajo dirigido por medio del cual los docentes plantean tareas o roles para que los estudiantes puedan realizar una búsqueda dirigida en la web.
Wiki:	Sitio Web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un «enlace Web» a la página Web.
World Wide Web (www):	Sistema de organización de la información de Internet a través de enlaces hipertexto. En sentido estricto es el conjunto de servidores que emplean el protocolo HTTP.

REPRODUCTORES - RECOMENDACIONES INTEGRALES

En el articulo del dia de hoy queremos compartirles los reproductores que a  nuestra experiencia nos han ofrecido buenos resultados.

Si usted conoce de otros por favor socialicemos con nosotros a través de:
http://saludintegral-distribuciones.simplesite.com

Los siguientes son los que para nuestro gusto nos han dado una buena experiencia:

1. Cyberlink powerdvd 13: es una plataforma con soporte para todo tipo de medios, incluyendo video, audio y contenido fotográfico, Cyberlink PowerDVD es una estación de entretenimiento multiuso. Permite disfrutar multimedia en la PC, dispositivos móviles, redes del hogar, desde la nube, e incluso redes sociales. El PowerDVD 15 es la version actual a la fecha de hoy ofrece calidad audio-visual mejorada, soporte de formatos de archivo más amplio, funciones mejoradas, interfaz del usuario refinada que amplia la gama de experiencias con medios digitales.

2. iTunes: tiene licencia para reproducir materiales sin derechos de autor o materiales que el usuario pueda reproducir legalmente.

3. Splash PRO: permite disfrutar de vídeos con movimiento suave, detalles nítidos, colores vivos y mejor calidad de vídeo.

4. VLC media player: es una multiplataforma, reproductor de multimedia libre y de código abierto y un marco que reproduce más archivos multimedia, así como DVDs, CDs de audio, VCD y varios protocolos streaming.

FORMULA DE PROMEDIO Y EJEMPLO

fórmula de promedio:   X = s/n

Donde:

X: Promedio

s: Sumatoria de datos, que para este caso sería X(n).

n: Datos totales.

Ejemplo:

En el departamento de producción de la empresa TEXTILES J5S, trabajan 4 mujeres y 6 hombres. La edad promedio de las mujeres es 30 años y la de los hombres es 40. 

¿La edad promedio de los trabajadores del departamento de producción es de cuanto?:

Tenemos la fórmula de promedio:   X = s/n

Tenemos que:

X = (X mujeres . n mujeres) + (X hombres . n hombres) / (n hombres + n mujeres)

X = (30 x 4) + (40 x 6) / 10

X = 36

TICS A NUESTRO SERVICIO PARTE 1

En esta entrada trataremos algunas herramientas que pueden hacer mas fácil y divertida nuestra relación con las tecnologías.

Kizoa: es una herramienta 2.0 muy útil y versátil para presentar fotografías, retocarlas, elaborar pases de diapositivas o realizar collages. Es una aplicación muy útil y dinámica para mostrar en el blog fotos y reportajes de actividades realizadas por los cibernautas. La versión gratuita de la herramienta ofrece posibilidades interesantes pero también se puede contar con mas posibilidades en la cuenta Premium, donde se ofrece más espacio y muchos más efectos y detalles para poner en las fotos. Los trabajos creados en Kizoa se comparten en redes sociales y se incrustan fácilmente en blogs y páginas web.

Las siguientes son algunas de las utilidades didácticas en las que podemos usar Kisoa:

-Creación de pequeñas historias, poemas, etc. con texto e imágenes, descripciones relacionadas con los contenidos de nuestra materia, pases de diapositivas de imágenes, etc.

-Presentaciones varias: actividades del aula, trabajos de los alumnos, salidas didácticas, etc.

-Decoración de fotos para mejorar el diseño de nuestro blog, invitaciones a eventos del centro, tarjetas de felicitación, etc.

Prezi: es una herramienta dinámica para hacer presentaciones y ofrece a sus usuarios diversas funcionalidades tan interesantes como la posibilidad de crear zooms en ciertas partes de la diapositiva, integrarle vídeos de YouTube o incluir animaciones y efectos muy diferentes a los que ofrece un PowerPoint.

La facilidad que ofrece Prezi permite que cualquiera pueda crear y realizar presentaciones espectaculares no lineales con conexiones entre diferentes presentaciones, rápidos zoom en los detalles, y un ajuste del tiempo sin la necesidad de omitir diapositivas

De las principales ventajas que ofrece Prezi, tenemos las siguientes:

-Permite crear y editar presentación en línea y sólo se necesita que la computadora que se use tenga acceso a Internet.

-Es de fácil y rápido uso.

-Permite crear presentaciones con efectos visuales (movimientos de cámara), e insertar material multimedia (fotos, vídeos, audios) y colores atractivos.

Twiki: es una variedad de wiki* estructurado, se utiliza generalmente para ejecutar un espacio de desarrollo de proyectos, un sistema de gestión de documentos, una base de conocimiento, ocualquier otra herramienta de groupware, en una intranet, extranet o Internet. Aun los usuarios sin conocimientos de programación pueden crear aplicaciones web con esta herramienta. Twiki fomenta el flujo de información dentro de una organización o grupo y permite a los equipos trabajar juntos sin problemas y de forma productiva y colaborativa.

*Wiki: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios y/o colaboradores a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

Wikispaces classroom: Es un servidor gratuito muy utilizado por los docentes. Se encuentra en el idioma Inglés.Cuando se ingresa a wikispace, se encuentra un formulario que permite crear una cuenta de usuario rapidamente. Wikispaces está diseñado para ser útil para todos, Wikispace ha construido un editor visual que permite ver el diseño mientras se esta editando. Es rápido. Es una herramienta indispensable para la creación de documentos colaborativos en línea y su uso es muy intuitivo. Es útil para las actividades en grupos, ya que los estudiantes realizan su trabajo en un solo documento el cual pueden editar todos a la vez desde cualquier lugar del mundo.

SOCIEDAD, CIENCIA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

Tecnología o Terminología

SOCIEDAD, CIENCIA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

Con el tiempo hemos visto como la tecnología avanza a una velocidad vertiginosa. Pero también vemos como los principios y valores se desvanecen en una velocidad igual o mas rápida.

En estos momentos el valor de una vida o de una ciudad o de una población o de una región y aun de una especie; tiene menos valor e importancia frente a un logro o titulo que se pueda ostentar.

Son dos caminos que no se están encontrando, pero podrían ser una oportunidad magnifica si se enlazara la tecnología con la búsqueda del bien social; respetando las individualidades, las idiosincrasias, las necesidades y oportunidades que se puedan generar.

Por esto es importante conocer y recordar la historia para no caminar en círculos; recorriendo los mismos errores, falencias e indiferencias.

Cuando las Tecnologías se ubican como el medio a usar para proveer bienestar y cambio positivo en la sociedad son la mejor herramienta para llegar al objetivo. Por eso el punto es caminar de la mano con la tecnología pero ser cada persona quien lleve el paso; con un ritmo que no desplace lo importante por lo urgente; lo relevante por lo obligatorio.

Grandes mentes se han unido en grandes batallas y en algunos momentos con un objetivo inicial loable y alentador, pero al ir caminando se han ido perdiendo los horizontes y se van tornando espacios donde los logros personales y el quererse ubicar en un lugar o un titulo tiene mas importancia que un resultado social.

Estos son algunos de los cambios que dieron grandes cambios, pero no  podemos decir que fueron para llevarnos a algo mejor; entre ellos tenemos:

	Hirosima: el 6 de agosto de 1945 un bombardero B-29 partio de una pequeña isla del pacifico sur en el curso de una operación secreta: arrojar una bomba atomica sobre una ciudad japonesa que mato a 100.000 personas y destruyo 47.000 edificios pero con un adicional mas terrible; una onda expansiva que aun se siente y sufre.
El asesinato de Kennedy y la dimision de Nixon: 22 de noviembre de 1963 y 9 de agosto de 1974 fueron dos hechos que trajeron tragedia y deshonor.
	La llegada del hombre a la luna y el primer vuelo a motor: dos hechos que dejaron en alto al avance tecnologico, ese 17 de diciembre de 1903 y 20 de julio de 1969 fueron dias increibles en la historia de la humanidad. Fueron 4 los vuelos que William y Orville Wright realizaron para iniciar la era de la aviacion.
La caida del muro de Berlin: el 8 de noviembre de 1989 el simbolo material que durante 28 años habia dividido el Este comunista del Occidente capitalista.
	La noche de los cristales rotos: el 9 de noviembre de 1938 los nazis se lanzaron abiertamente contra los judios y sus propiedades y que finalizo con un holocausto.
La ruptura del atomo: el 2 de diciembre de 1942 a las 11:30 de la noche se consiguio la primer reaccion nuclear en cadena de la historia. Mentes ingeniosas llevaron al mundo a un caos que aun no termina.
	Chernobil: despues de 40 años se presento la tragedia que se veia venir; multiples y sencillos errores de un ser humano desencadenaron consecuencias catastroficas.
El asesinato de M. Luther King: el 4 de abril de 1968 se preparaba una manifestacion pacifica por la lucha contra la segregacion racial, la pobreza y la guerra. Mientras los antivalores tambien se preparaban a traves de James Earl Ray, quien planea su atentado
La liberacion de Nelson Mandela: el 11 de febrero de 1990 despues de pasar 28 años en la carcel es liberado el hombre que simboliza la lucha contra el Apartheid en Sudafrica, demostrando que podemos ser coherentes y que podemos inspirarnos en una meta y luchar por ella con valentia y que estos son valores que son vigentes ayer, hoy y siempre.
	11-11: Destruccion de las torres gemelas por terroristas el dia 11 de septiembre del 2001. Hechos como este son el detonante cuando los valores y principios son olvidados o traspuestos por otros intereses.
La particula de Dios:  En septiembre del 2008 fue cuando se comenzo la busqueda de la “particula de Dios” la cual es una particula subatomica que explica el origen de la masa; la cual fue planteada en 1960 por el fisico ingles Peter Ware Higgs.  En julio de 2012 en Europa se presento la clave para entender la estructura fundamental de la materia y que atribuye la masa a todas las demas.
	El hundimiento del crucero Costa Concordia: enero del 2012 fue el tragico accidente en Roma cuando el crucero choco con un escollo quedando un saldo de 32 personas muertas y un incidente que aun es confuso.
La muerte de Neil Armstrong: fue el primer astronauta que piso la luna el 20 de julio de 1969, y murio en el 2012 a la edad de 82 años.
	Explorador marciano “Curiosity”: el 6 de agosto del 2012 aterrizo en marte el mayor robot explorador, el cual viajo 8 meses y que esta dotado de 8 grandes instrumentos que analizan el aire, el suelo y que posee un potente laboratorio y laser que pulveriza pequeñas rocas.
Primer mujer que obtuvo el premio nobel de fisica: en 1903 la fisica Marie Sklodowska o conocida como “Marie Curie” obtubo el premio nobel de fisica por sus aportes extraordinarios en las investigaciones sobre los fenomenos de radiacion.

Como vemos estos son algunos de los muchos eventos que marcaron un cambio, pero tambien vemos que no todos ofrecieron un aporte positivo o beneficioso para la humanidad, a pesar de estar acompañados de tecnologia, investigacion y/o ciencia.

Todos y cada uno de estos eventos estan ampliamente documentados en plataformas gratuitas como las utilizadas en este caso, como es Wikipedia y Youtube.

Con este sintetico aporte quisiera motivar a los lectores a que compartan a traves de la plataforma de su gusto eventos donde la tecnologia, la ciencia y/o la investigacion hayan hecho aportes importantes para la humanidad.

Pero es pertinente definir: SOCIEDAD, CIENCIA, INVESTIGACION E INNOVACION

SOCIEDAD	CIENCIA	INVESTIGACION	INNOVACION
Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados	Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.	Actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.	Es un proceso iterativo (o sea que requiere la ejecución de un proceso en un procesador que requiere la interacción con el usuario), activado por la percepción de una oportunidad proporcionada por un nuevo mercado y/o nuevo servicio y/o avance tecnológico que se puede entregar a través de actividades de definición, diseño, producción, marketing y éxito comercial del invento.