Termino
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Significado
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Accesibilidad:
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Término general usado para describir
el grado en que un sistema es utilizable por el mayor número de personas
posible. En el contexto de internet, la accesibilidad se refiere al diseño de
interfaces de red, al contenido y aplicaciones accesibles a todos y todas,
incluso personas con discapacidades físicas, sensoriales o cognoscitivas,
personas con capacidades diferentes debido al envejecimiento, personas no
alfabetizadas, o que hablan idiomas minoritarios o que tienen conexiones
lentas de internet. APC cree que el principio del diseño inclusivo y el uso
de tecnologías asistidas deben promoverse y apoyarse para permitir a personas
con discapacidades beneficiarse totalmente y en igualdad de condiciones que
las personas no discapacitadas.
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Aprendizaje autónomo:
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Se refiere a la posibilidad que tiene
el estudiante de gestionar su propio proceso de aprendizaje para desarrollar
las competencias, accediendo a diferentes fuentes de conocimiento.
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Aprendizaje colaborativo:
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Conjunto de métodos que se aplican en
grupos pequeños, de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas, donde
cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los
restantes miembros del grupo.
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Aprendizaje significativo:
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Aquel que supone la incorporación
efectiva a la estructura mental del alumno de los nuevos contenidos que, así,
pasan a formar parte de su memoria comprensiva. El aprendizaje significativo
opera mediante el establecimiento de relaciones no arbitrarias entre los
conocimientos previos del alumno y el nuevo material. Este proceso exige: que
el contenido sea potencialmente significativo, tanto desde el punto de vista
lógico como psicológico, y que el alumno esté motivado.
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Arpanet
(Advanced Research Projects Agency NET):
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Red creada por la Agencia de
Proyectos de Investigación Avanzados para estudiar la seguridad de las redes
de computadoras en caso de guerra nuclear. Posteriormente, abandonados sus
propósitos defensivos, adquirió un carácter académico y comercial,
evolucionando en la actual Internet.
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Aula virtual:
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Es un espacio virtual en el cual se
encuentra profesor y estudiantes para llevar a cabo un proceso de aprendizaje
a distancia.
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Autoevaluación
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Tipo de evaluación en el que el
evaluador brinda una opinión acerca de su propio proceso o producto de
aprendizaje. Es esencial favorecer, de manera gradual, que el estudiante vaya
formulando opiniones sobre su propio trabajo y sus diferentes tipos de
actuación. Constituye una variable esencial en la autorregulación del
aprendizaje.
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Autonomía:
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Capacidad de tomar decisiones sin
intervención ajena. Reflexionar, analizar y argumentar son características
fundamentales para tener un buen criterio de decisiones.
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AVA- EVA (Ambiente Virtual de
Aprendizaje-Entorno Virtual de Aprendizaje)
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Espacio en el cual se da un proceso
mediado por la tecnología.
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Blackboard:
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Plataforma LMS en la cual se
encuentran todos los elementos y recursos necesarios para gestionar, orientar
y facilitar un proceso de aprendizaje virtual o a distancia.
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B-learning
(Blended Learning-Aprendizaje Combinado):
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Aprendizaje facilitado a través de la
combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de
enseñanza y estilos de aprendizaje, de la educación virtual y la presencial.
Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales basados en la
tecnología y sesiones cara a cara, juntos para lograr una enseñanza eficaz.
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Blog:
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En español también bitácora, es un
sitio web que recopila cronológicamente en sentido inverso entradas o posts.
Se utiliza también como verbo (bloquear), que significa mantener o agregar contenido
a un blog. Muchos blogs incluyen comentarios o noticias sobre un tema en
particular; otros funcionan como diarios personales en línea, generalmente
actualizados a diario, donde se ve reflejada la personalidad del autor. Un
blog típico combina textos, imágenes y enlaces con otros blogs, sitios web y
otros medios relacionados con su temática. Una característica importante de
muchos blogs es la posibilidad de dejar comentarios en forma interactiva. La
mayoría de los blogs contienen principalmente textos, aunque algunos se
especializan en arte (artlog), fotografía (fotolog), videos (vblog), música
(MP3 blog), audio (podcasting) y contenido publicado desde un teléfono móvil
(moblog). Los microblogs son blogs con entradas muy breves.
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Ciberespacio:
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Mundo de las computadoras en red
donde se interactúa sin presencia física de quienes los controlan.
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Comunicación:
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Transmisión de mensajes entre
personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de
los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar
nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos
de los grupos en convivencia, etc.
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Didáctica
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Disciplina que tiene que ver con
todos los procesos enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo en el aula,
entre profesor y estudiantes.
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E-learning:
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Nuevo concepto de educación a
distancia en el que se integra el uso de las TIC y otros elementos didácticos
para la capacitación y enseñanza. El e-learning utiliza herramientas y medios
diversos como Internet, intranets, CD-ROM, presentaciones multimedia, etc. Los
contenidos y las herramientas pedagógicas utilizadas varían de acuerdo con
los requerimientos específicos de cada individuo y de cada organización. En
la actualidad numerosas universidades y diferentes instituciones educativas y
empresas están implementando soluciones de e-learning, tanto con sistemas
propios como con paquetes especializados.
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Facebook
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Sitio web formado por muchas redes
sociales relacionadas con una escuela, universidad, trabajo, región, etc. La
gente utiliza Facebook para mantenerse al día con sus amigos o compañeros
compartiendo fotos, enlaces, vídeos, entre otros. Cualquier persona puede
hacerse miembro de Facebook, lo único que se necesita es una dirección de
correo electrónico. www.facebook.com
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Fotolog:
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Weblog, blog o bitácora donde las
publicaciones son fotografías con una breve descripción.
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Globalización:
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Proceso económico, tecnológico,
social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e
interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus
mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones
sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
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Hashtag (#)
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En twitter, el término hashtag se
refiere a las etiquetas que se introducen en los mensajes en twitter, las
cuales están compuestas por el símbolo “#” seguido de una palabra (por
ejemplo, #TIC). Se utilizan para facilitar la conversación de un tema
específico, ya que twitter detecta los numerales y busca todas las
conversaciones relacionadas con cada uno en particular.
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Hipervínculo:
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Conexión en distintos puntos de una
página de Internet, que lleva a otro punto determinado del mismo sitio o de
otro dentro de la red.
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Inclusión:
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Proceso que promueve el respeto a la
diversidad al tener en el mismo espacio a estudiantes de diversas
características tanto físicas, como sociales, económicas y culturales.
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Infografía:
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Representación visual en la que
intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de
manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con
grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de
transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son
infogramas; es decir, partes de la infografía, con la que se presenta una
información completa aunque pueda ser complementaria o de síntesis
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Información:
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Datos que tienen significado para determinados
colectivos. La información resulta fundamental para las personas, ya que a
partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos continuamente
con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas
nuestras acciones.
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Inteligencia artificial:
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Programas diseñados para que su
funcionamiento imite los procesos humanos de toma de decisiones y para que
aprenda de los eventos pasados.
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Internet:
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Red mundial de computadoras, cuya
comunicación se realiza a través del protocolo TCP/IP.
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Interpersonal
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Interacción recíproca entre dos o más
personas.
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Intranet:
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Red de ordenadores privados que
utiliza tecnología Internet para compartir dentro de una organización parte
de sus sistemas de información y sistemas operacionales.
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Intrapersonal
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Capacidad introspectiva de la
persona, que le lleva a autoanalizarse, automotivarse y conocerse a sí mismo.
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LMS (Learning Management System):
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Sistema de gestión de aprendizaje que
se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de
formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u
organización. Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje
son: gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de
formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso
de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios
de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.
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Mass Media (medios másivos):
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Medios de comunicación recibidos
simultáneamente por una gran cantidad de personas.
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MOOC (Massive
Open Online Course):
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Curso virtual abierto, participativo
y distribuido que permite que muchos estudiantes de diferentes partes del
mundo, y quienes estén interesados en los contenidos del curso, ingrese al
mismo de forma gratuita.
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MOODLE:
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LMS de distribución libre, que ayuda
a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
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Multimedia
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Cualquier objeto o sistema que
utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o
comunicar información. Los medios pueden ser variados, desde texto e
imágenes, hasta animación, sonido, video, etc, ya sea en físico o
electrónico.
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Netiquette:
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Normas de comportamiento en el uso de
una red. Es una versión de las "buenas costumbres" en el mundo
virtual y que, como en cualquier sociedad, tratan sobre el respeto a los
demás.
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OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje):
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Cualquier producto didáctico en
formato digital (presentación interactiva, blog, video, podcast, wiki,
animación digital...) cuyo fin es mostrar o proponer un contenido o tarea de
aprendizaje. El OVA se caracteriza por su naturaleza de reusabilidad en
varios contextos y por contener desde el objetivo de aprendizaje, hasta la
forma de evaluar el mismo.
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Pensamiento crítico:
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Proceso cognitivo que se propone
analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se
articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar
el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana
suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista
práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la
inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y
justificada sobre un tema.
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PLE (Personal Learning Environment-
Entorno Personal de Aprendizaje):
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Integración de una gran variedad de
recursos de la web, que el estudiante o profesor recopila con respecto a una
temática. Dichos recursos deben estar interconectados y contener herramientas
tanto de contenido, como de comunicación.
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P-learning (Aprendizaje
Personalizado):
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Modalidad de aprendizaje en la que se
personaliza el proceso pedagógico de cada estudiante, en cuanto a los
recursos, herramientas y acciones que le beneficien teniendo en cuenta su contexto
y procesos cognitivos.
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Podcast:
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Archivo multimedia mp3 que puede ser
grabado en línea para la libre descarga de quienes estén interesados en el
mismo.
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Proxemia
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Uso que cada persona hace de su
espacio personal, tiene que ver con la distancia que se da entre la
comunicación de dos personas.
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Realidad aumentada (RA):
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Término que se usa para definir una
visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos
elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una
realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que
añaden información virtual a la información física ya existente, es decir,
añadir una parte sintética virtual a lo real.
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RSS (Really Simple Syndication)
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Formato XML para indicar o compartir
contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El
formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador,
utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS
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SCORM
(Sharable Content Object Reference Model)
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Conjunto de estándares y
especificaciones que permite crear y empaquetar objetos virtuales de
aprendizaje (OVA) estructurados, para ser subidos a una plataforma LMS que
sea compatible con este tipo de elementos.
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Sincretismo:
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Proceso que consiste en la fusión de
elementos que provienen de diversas naturalezas.
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Sinergia:
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Trabajo en conjunto. Unión de uno o
más elementos para obtener un fin.
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S-learning (Social Learning):
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Modalidad de aprendizaje en la que el
trabajo colaborativo y el aprender en comunidad se convierten en los pilares
de un proceso pedagógico mediado por las tecnologías.
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Sociedad de la información:
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Nombre dado a una sociedad en la cual
se puede obtener, compartir y procesar cualquier información por medios
telemáticos (telecomunicación e informática), desde cualquier lugar y en la
forma en que se prefiera.Las sociedades de la información emergen de la
implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la
cotidianidad de las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno
de una comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio
y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua y asíncrona.
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Sociedad del conocimiento:
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Nombre con el que se complementa la
sociedad de la información, el cual se refiere a la apropiación crítica y
selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben cómo
aprovechar la información obtenida. Para la UNESCO el concepto pluralista de
sociedades del conocimiento va más allá de la sociedad de la información ya
que apunta a transformaciones sociales, culturales y económicas en apoyo al
desarrollo sustentable. Los pilares de las sociedades del conocimiento son el
acceso a la información para todos, la libertad de expresión y la diversidad
lingüística.
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Sociedad red:
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El término sociedad red fue acuñado
en 1991 por Jan van Dijk en su obra De Netwerkmaatschappij (La Sociedad Red)
- aunque sin duda quien ha contribuido a su mayor desarrollo y popularización
ha sido Manuel Castells en La Sociedad Red, el primer volumen de su trilogía
La Era de la Información. Sobre los fundamentos del informacionalismo, la
sociedad red surge y se expande por todo el planeta como la forma dominante
de organización social de nuestra época. La sociedad red es una estructura
social hecha de redes de información y nodos propulsada por las tecnologías
de la información.
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Software libre:
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Tipo de software que respeta la
libertad del usuario, ateniendose a las 4 libertades que plantea la Free
Software Fundation: De usarlo para el fin que se quiera; De realizar copias;
De modificarlo para ajustarlo a nuestro gusto; De distribuir las mejoras.
Adicionalmente se suele decir que la única restricción es que cada uno que
reciba ese software, debe heredar esas libertades.
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Software:
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Aplicaciones informáticas que hacen
posible la realización de tareas de computación.
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TAC (Tecnologías del Aprendizaje y
del Conocimiento):
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Evolución del término TIC, el cual se
refiere a la utilización de las TIC en el campo del aprendizaje y del
conocimiento. No es solamente utilizar las TIC sino saberlas utilizar en
beneficio del aprendizaje y el conocimiento.
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Tecnología:
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Aplicación de los conocimientos
científicos para facilitar la realización de las actividades humanas. Supone
la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de
las personas.
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TEP (Tecnologías para el
Empoderamiento y la Participación):
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Término acuñado por las ciencias
sociales como evolución de las TIC y las TAC. En el mismo se fomenta la
participación ciudadana para la solución de las problemáticas sociales, por
medio del uso de las TIC.
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TIC (Tecnologías de la Información y
la Comunicación):
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Conjunto de avances tecnológicos
proporcionados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías
audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los
ordenadores, Internet, la telefonía, los "más media", las
aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente
proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de
comunicación.
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Twitter
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Red de información de tiempo real que
permite conectarse y buscar información de interés como: frases, noticias,
vínculos en Internet y en general la vida de las personas. La clave de
Twitter son pequeños pedazos de información llamados trinos. Cada trino tiene
140 caracteres de longitud.
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U-learning:
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Modalidad que hace referencia al
conjunto de actividades de aprendizaje (formativas y de capacitación),
apoyadas en la tecnología, y que son accesibles en cualquier momento y lugar
(incluso en los lugares que aún hoy no existen). No se limita a la formación
recibida a través del ordenador o del dispositivo móvil (teléfono, PDA), este
concepto los trasciende e incorpora cualquier medio tecnológico que permita
recibir información y posibilite su incorporación y asimilación a las
personas. Por lo tanto, dentro del uLearning también se incluye a un elemento
habitual de la vida cotidiana como es la televisión, siendo éste un
importante vehículo transmisor de información y muy poco explotado en sus
capacidades formativas. Así también, dentro de esta nueva concepción de
aprendizaje y capacitación se considera a las videoconferencias. Éstas
permiten tener sesiones interactivas con expertos o con pares, en
presentaciones y reuniones por este medio, otorgando flexibilidad a la
formación y capacitación para que resulte efectiva.
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Videoconferencia:
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Sistema de comunicación que, a través
de una red de computadoras, permite que varios participantes puedan verse y
hablar en tiempo real.
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Web 1.0:
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Forma más básica de la web. Es una
web de lectura. El usuario NO puede interactuar con el contenido de la página
(nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a
lo que el webmaster sube a ésta.
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Web 2.0:
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Evolución de la web 1.0 que permite a
los usuarios de la web interactuar, compartir y colaborar entre sí como
creadores de contenido y usuarios en una comunidad virtual.
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Web 3.0:
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Evolución de la web 2.0, en la cual
lo más importante es las redes de comunicación y conocimiento que se forman
en el internet.
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Web semántica:
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Se basa en la idea de añadir
metadatos semánticos y ontológicos a la World Wide Web. Esas informaciones
adicionales —que describen el contenido, el significado y la relación de los
datos— se deben proporcionar de manera formal, para que así sea posible
evaluarlas automáticamente por máquinas de procesamiento. El objetivo es
mejorar Internet ampliando la interoperabilidad entre los sistemas
informáticos usando "agentes inteligentes". Agentes inteligentes
son programas en las computadoras que buscan información sin operadores
humanos.
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Web sináptica:
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Se basa en las conexiones que los
usuarios hacen en la web, atendiendo también a la forma como cómo se
recupera, infiere y conecta la información de manera pertinente.
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Webquest:
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Recurso didáctico, propuestas
educativas para navegar con rumbo en la web; trabajo dirigido por medio del
cual los docentes plantean tareas o roles para que los estudiantes puedan
realizar una búsqueda dirigida en la web.
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Wiki:
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Sitio Web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del navegador. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o
«páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página
wiki» en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un «enlace Web» a
la página Web.
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World Wide Web (www):
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Sistema de organización de la
información de Internet a través de enlaces hipertexto. En sentido estricto
es el conjunto de servidores que emplean el protocolo HTTP.
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